Rogel-Hernández, C.A., Alejandro-Maza, M.F. y Vergel-Parejo, E.E. 2024. Estrategia didáctica basada en mnemotécnica para dominar el lenguaje técnico-científico y mejorar la cultura científica en ciencias naturales. Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa . 3, 3 (sep. 2024), 71–86.