Cáceres-Mesa, M.L., Rangel-Cruz, E. y González-Esquivel, M.G. 2025. Algunas reflexiones sobre influencia de la metacognición en la producción de textos escritos en la educación multigrado. Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa . 4, 3 (ago. 2025), 37–48. DOI:https://doi.org/10.62697/rmiie.v4i3.217.