Granados-Granados, I. 2026. El uso de mapas cognitivos para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de Telesecundaria. Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa . 5, 2 (abr. 2026), 241–247. DOI:https://doi.org/10.62697/rmiie.v5i2.339.