Cáceres-Mesa, M. L., Pelcastre-Benítez, Y., García-Robelo, O., & González-Esquivel, M. G. (2025). Las estrategias didácticas del docente y su relación con el aprendizaje significativo en Matemáticas. Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, 4(S1), 124–134. https://doi.org/10.62697/rmiie.v4iS1.155