Cárdenas-Gallegos, R. G., & Moscoso-Bernal, S. A. (2024). El cuento infantil como recurso didáctico para desarrollar la creatividad en estudiantes de Educación Inicial: Un estudio de caso en Nazón Ecuador. Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, 3(2), 116–126. Recuperado a partir de https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/96