Cáceres-Mesa, M. L., Rangel-Cruz, E., & González-Esquivel, M. G. (2025). Algunas reflexiones sobre influencia de la metacognición en la producción de textos escritos en la educación multigrado. Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, 4(3), 37–48. https://doi.org/10.62697/rmiie.v4i3.217