ROCHE-VINCES, M. E.; QUIÑONEZ-ESPAÑA, A. Y.; LÓPEZ-FERNÁNDEZ, R. Las redes sociales como alternativa pedagógica en el estado de excepción, medida a través de la analítica del aprendizaje. Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa , [S. l.], v. 3, n. 3, p. 51–62, 2024. DOI: 10.62697/rmiie.v3i3.106. Disponível em: https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/106. Acesso em: 26 dic. 2024.