VÁSCONEZ-BARRAGÁN, P. D.; MOSCOSO-BERNAL, S. A. El isotipo como estrategia didáctica para fortalecer la identidad cultural de los estudiantes de bachillerato . Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa , [S. l.], v. 4, n. 1, p. 27–36, 2025. DOI: 10.62697/rmiie.v4i1.123. Disponível em: https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/123. Acesso em: 19 oct. 2025.