HERNÁNDEZ-ECHEMENDÍA, J.; REQUEIRO-ALMEIDA, R.; BRAVO-MONTANO, N. Y. Propuestas de autosuperación docente para tratar el negacionismo climático desde el aula secundaria. Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa , [S. l.], v. 5, n. 3, p. 78–88, 2026. DOI: 10.62697/rmiie.v5i3.389. Disponível em: https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/389. Acesso em: 21 jul. 2026.