Vivar-Ponce, Yolanda Aracely, María Alicia Guzmán-Chimbo, Katia Lisset Fernández-Rodríguez, y Graciela Abad-Peña. 2026. «La gamificación Como Estrategia didáctica Para Fortalecer El Aprendizaje De Las Fracciones En Estudiantes De séptimo año De Educación Básica Media». Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa 5 (3):165-75. https://doi.org/10.62697/rmiie.v5i3.401.