Roche-Vinces, M. E., Quiñonez-España, A. Y. y López-Fernández, R. (2024) «Las redes sociales como alternativa pedagógica en el estado de excepción, medida a través de la analítica del aprendizaje», Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa , 3(3), pp. 51–62. doi: 10.62697/rmiie.v3i3.106.