Cáceres-Mesa, M. L., Pelcastre-Benítez, Y., García-Robelo, O. y González-Esquivel, M. G. (2025) «Las estrategias didácticas del docente y su relación con el aprendizaje significativo en Matemáticas», Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa , 4(S1), pp. 124–134. doi: 10.62697/rmiie.v4iS1.155.