Borja-Borja, N. A., Caiza-Ilbay, A. P., Carrera-Erazo, S. C. y León-Espinoza, I. P. (2026) «Kahoot en el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de séptimo grado en una unidad educativa ecuatoriana», Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa , 5(2), pp. 199–208. doi: 10.62697/rmiie.v5i2.335.