Herrera-Luna, A. L., Álvarez-Lozano, M. I. y Flores-Chuquimarca, D. K. (2024) «Genially como estrategia didáctica para fortalecer la lectura: Una experiencia con estudiantes de seis a siete años», Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa , 3(2), pp. 139–148. Disponible en: https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/98 (Accedido: 21 noviembre 2024).