Herrera-Luna, A. L., Álvarez-Lozano, M. I. y Flores-Chuquimarca, D. K. (2024) «Genially como estrategia didáctica para fortalecer la lectura: Una experiencia con estudiantes de seis a siete años», Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa , 3(2), pp. 139–148. doi: 10.62697/rmiie.v3i2.98.