C. A. Rogel-Hernández, M. F. Alejandro-Maza, y E. E. Vergel-Parejo, «Estrategia didáctica basada en mnemotécnica para dominar el lenguaje técnico-científico y mejorar la cultura científica en ciencias naturales», RMIIE, vol. 3, n.º 3, pp. 71–86, sep. 2024.