A. L. Herrera-Luna, M. I. Álvarez-Lozano, y D. K. Flores-Chuquimarca, «Genially como estrategia didáctica para fortalecer la lectura: Una experiencia con estudiantes de seis a siete años», RMIIE, vol. 3, n.º 2, pp. 139–148, may 2024.