Díaz-Pinargo, B. I., H. S. Comina-Fonseca, y E. E. Vergel-de Salazar. «Aula Invertida: Metodología Para Potenciar El Aprendizaje Significativo En Ciencias Naturales En Educación General Básica». Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, vol. 3, n.º 3, septiembre de 2024, pp. 11-25, doi:10.62697/rmiie.v3i3.103.