Garnica-Hernández, A., y M. Díaz-Camargo. «Juego simbólico Y método TEACCH: Favoreciendo Aprendizajes Esperados De La educación Socioemocional En Preescolares». Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, vol. 1, n.º 3, septiembre de 2022, pp. 5-18, doi:10.62697/rmiie.v1i3.19.