Gaona-Toledo, S. M., R. Avello-Martínez, y T. Tapia-Bastidas. «ChatGPT Como Mediador De retroalimentación Para Mejorar La Competencia Narrativa En Estudiantes De Educación General Básica». Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, vol. 4, n.º 3, agosto de 2025, pp. 216-23, doi:10.62697/rmiie.v4i3.236.