Brito-Rodríguez, C. P., y L. S. Dibut-Toledo. «Estrategia STEAM Para La enseñanza De geometría Mediante Proyectos Interdisciplinarios: Análisis Documental crítico En Honduras». Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, vol. 5, n.º 4, octubre de 2026, pp. 238-4, doi:10.62697/rmiie.v5i4.456.