Herrera-Luna, A. L., M. I. Álvarez-Lozano, y D. K. Flores-Chuquimarca. «Genially Como Estrategia didáctica Para Fortalecer La Lectura: Una Experiencia Con Estudiantes De Seis a Siete años». Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, vol. 3, n.º 2, mayo de 2024, pp. 139-48, https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/98.