Rogel-Hernández, Carlos Alberto, Máximo Fernando Alejandro-Maza, y Elizabeth Esther Vergel-Parejo. «Estrategia didáctica Basada En mnemotécnica Para Dominar El Lenguaje técnico-científico Y Mejorar La Cultura científica En Ciencias Naturales». Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa 3, no. 3 (septiembre 1, 2024): 71–86. Accedido noviembre 21, 2024. https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/108.