Gaona-Toledo, Sandra María, Raidell Avello-Martínez, y Tatiana Tapia-Bastidas. «ChatGPT Como Mediador De retroalimentación Para Mejorar La Competencia Narrativa En Estudiantes De Educación General Básica». Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa 4, no. 3 (agosto 29, 2025): 216–223. Accedido mayo 20, 2026. https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/236.