Morales-Cerón, Eduardo Daniel, y Alma Delia Torquemada-González. «Implementación De La Nueva Escuela Mexicana Desde La Perspectiva Docente: Estudio De Caso En Primaria Multigrado». Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa 5, no. 2 (abril 1, 2026): 117–125. Accedido abril 15, 2026. https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/326.