1.
Garnica-Hernández A, Díaz-Camargo M. Juego simbólico y método TEACCH: favoreciendo aprendizajes esperados de la educación socioemocional en preescolares. RMIIE [Internet]. 1 de septiembre de 2022 [citado 21 de noviembre de 2024];1(3):5-18. Disponible en: https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/19