Competencias esenciales para los tutores en los nuevos tiempos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62697/rmiie.v4iS1.157

Palabras clave:

Tutores, universitarios, competencias

Resumen

El tutor académico desempeña un papel crucial al orientar y acompañar el desarrollo académico y personal de los estudiantes universitarios, tanto de manera individual como grupal. A través de su asesoramiento y guía, los estudiantes pueden asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje. El objetivo del presente trabajo fue determinar competencias básicas que debe tener un tutor para dar una eficiente tutoría a sus alumnos. La investigación tuvo un enfoque mixto. Se aplicó un cuestionario a 195 estudiantes de la UNIANDES de la Carrera de Odontología. Se pudo conocer que con una eficiente gestión de la tutoría académica se obtendrían mejores resultados. La evaluación de la función tutorial se centra en la relación entre el docente y el estudiante, permitiendo el refuerzo académico necesario para la ejecución de actividades planificadas. Se determinan a partir del análisis de contenido competencias básicas que deben tener los tutores. Se proponen acciones para fortalecer la labor de tutoría de los profesores universitarios.

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Biografía del autor/a

Grimaneza Miguelina Fonseca-Díaz, Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ambato. Ecuador.

 

 

Diana Gissela Benites-Fonseca, Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ambato. Ecuador.

 

 

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Publicado

2025-04-01

Cómo citar

Benites, R. M., Fonseca-Díaz, G. M., Benites-Fonseca, D. G., & Benites-Fonseca, D. A. (2025). Competencias esenciales para los tutores en los nuevos tiempos. Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, 4(S1), 145–154. https://doi.org/10.62697/rmiie.v4iS1.157

Número

Vol. 4 Núm. S1 (2025): Competencias docentes en nuevos contextos digitales (abril)

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2025 Rolando Manuel Benites, Grimaneza Miguelina Fonseca-Díaz, Diana Gissela Benites-Fonseca, David André Benites-Fonseca

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