Análisis cuasi-experimental de la percepción estética dental en estudiantes de Odontología
DOI:
https://doi.org/10.62697/rmiie.v4iS1.152Palabras clave:
Estudiantes de Odontología, formación clínica, ideal estéticoResumen
La capacidad de los estudiantes para reconocer cambios en las características de longitud y ancho de los dientes anteriores en diversas situaciones resultó ser limitada. El objetivo de este estudio fue identificar el grado de precisión con el que los estudiantes seleccionaron la opción correcta en preguntas de identificación centradas en la longitud y el ancho dental. Se incluyó a 64 estudiantes de segundo semestre, quienes fueron evaluados mediante una encuesta de Google Forms. El estudio adoptó una metodología cuantitativa cuasi-experimental, controlando técnicamente las variables de longitud y ancho de los dientes anteriores utilizando Photoshop 2015, con preguntas de identificación relacionadas con estas características. Los resultados mostraron variabilidad significativa en las percepciones entre estudiantes de género femenino y masculino, destacando una preferencia por identificar dientes con características de mayor longitud frente a los de menor longitud, en las respuestas afirmativas de ambos géneros. Sin embargo, en preguntas que incluían incisivos delgados y cortos frente a incisivos anchos y cortos, la frecuencia de respuestas correctas fue limitada. En conclusión, el estudio subraya la importancia de mejorar la formación clínica para que los estudiantes, al razonar sobre la longitud y el ancho dental, desarrollen un criterio más acorde con lo estéticamente aceptable.
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