Vínculo de la escuela y la familia en correspondencia con los objetivos de desarrollo sostenible
Palabras clave:
Vínculo familia-escuela, objetivos de desarrollo sostenible, educación de calidad, participación familiar, comunicación educativa, formación integral, interacción escuela-comunidadResumen
La familia y su vínculo directo con la escuela, ha sido una preocupación constante de la educación. Una de sus prioridades ha estado en función de la preparación de la familia en su vínculo directo con la institución escolar. Desde esta necesidad, el vínculo escuela y familia en función de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) constituye un factor clave para avanzar en la calidad de la educación para todos. El trabajo asume como objetivo el diseño de acciones desde los fundamentos legales y teórico – metodológicos para reafirmar las responsabilidades comunes de ambos agentes educativos, los que participan, dialogan, intercambian experiencias y buenas prácticas, estableciendo canales de comunicación y retroalimentación permanente para su seguimiento, evaluación, control. Se conciben las escuelas de Educación Familiar con una perspectiva intersectorial y transdisciplinaria con el propósito fundamental de elevar la preparación de la familia en su interacción constante con la escuela, de manera que los padres tengan una adecuada corresponsabilidad con la educación de sus hijos a la misma vez que se logre elevar la calidad de vida, desde las temáticas que la escuela desarrolla. Para su confección se tuvo en cuenta una importante búsqueda bibliográfica de los resultados más actuales relacionados con la temática. Se utilizaron métodos de investigación que aseguran su cientificidad, como el analítico-sintético, inductivo-deductivo y el tránsito de lo abstracto a lo concreto, lo que confirma la pertinencia y la necesidad de su aplicación para el desarrollo de la sociedad contemporánea.
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