Educación como herramienta de prevención: garantizando el acceso digno para reducir la reincidencia juvenil

Autores/as

Palabras clave:

Prevención educativa, reincidencia juvenil, inclusión escolar, justicia juvenil, cohesión social

Resumen

La falta de oportunidades educativas dignas perpetúa círculos de exclusión que empujan a muchos jóvenes hacia conductas delictivas y, posteriormente, a la reincidencia. Un sistema escolar inclusivo, con programas flexibles y orientados a competencias socioemocionales y técnico‑productivas, puede convertirse en el principal dique de contención frente al delito juvenil. Cuando la escuela reconoce la diversidad cultural y las realidades económicas del alumnado, otorga sentido de pertenencia y proyecto de vida, factores decisivos para alejarse de la violencia y el subempleo. Además, la coordinación interinstitucional entre justicia juvenil, servicios sociales y centros educativos garantiza continuidad pedagógica durante medidas privativas o no privativas de libertad, evitando el abandono escolar. Financiar infraestructura, formación docente y becas específicas para adolescentes en situación de riesgo eleva la calidad y la pertinencia del proceso formativo. Invertir en educación digna no solo reduce la reincidencia, sino que también fortalece la cohesión social y la seguridad ciudadana.

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Citas

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Publicado

2025-12-26

Cómo citar

Vaca-Acosta, P. M., Arias-Matango, L. I., & Tite-Tite, N. C. (2025). Educación como herramienta de prevención: garantizando el acceso digno para reducir la reincidencia juvenil. Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, 5(1), 44–50. Recuperado a partir de https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/271

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2026): Educación, innovación y sociedad: Retos y estrategias para el aprendizaje integral (enero-marzo)

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2025 Pablo Miguel Vaca-Acosta, Lenin Israel Arias-Matango, Natali Camila Tite-Tite

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