La oratoria como herramienta pedagógica para el desarrollo de competencias comunicativas en educación básica
DOI:
https://doi.org/10.62697/rmiie.v5i4.438Palabras clave:
Oratoria, educación básica, competencia comunicativa, expresión oral, estrategias didácticasResumen
Uno de los desafíos más frecuentes en Educación Básica es la dificultad que presentan los estudiantes para expresarse de manera oral adecuadamente. A pesar de que todas las personas tenemos la capacidad de comunicación, para muchos alumnos, el hablar en público o frente a una exposición representa un reto. En la educación básica, el desarrollo de la expresión oral es abordada de manera limitada, en muchos casos es representada por actividades aisladas y sin intención. El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la importancia de la oratoria como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la expresión oral en los alumnos, a su vez, se proponen algunas estrategias para implementar en el aula y favorecer dicha habilidad comunicativa. De acuerdo ha diversas investigaciones, la oratoria contribuye al desarrollo cognitivo, social y emocional de los alumnos, promoviendo la comunicación efectiva y el pensamiento crítico.
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