Considerations on the teaching of Russian through technologies in the Language Center of the University of Cienfuegos
DOI:
https://doi.org/10.62697/rmiie.v1i3.22Keywords:
Enseñanza, ruso, plataforma interactiva, nuevas tecnologías, sociedadAbstract
The scientific-technical progress in our contemporary society and its proper use contributes to the development of learning the Russian language in our students and at the same time contributes to social development. This work aims to show the influence of the interactive platform MOODLE in the teaching of Russian in the intra- and extra-university community. Its content deals with analyzes related to the Science-Technology-Society relationship for the benefit of the teaching-learning process of the Russian language as a foreign language.
Keywords:
Teaching, Russian, interactive platform, new technologies, society.
RESUMEN
El progreso científico-técnico en nuestra sociedad contemporánea y su uso adecuado contribuye al desarrollo del aprendizaje del idioma ruso en nuestros estudiantes y al mismo tiempo contribuye al desarrollo social. Este trabajo tiene como objetivo mostrar la influencia de la plataforma interactiva MOODLE en la enseñanza del ruso en la comunidad intra y extra universitaria. Su contenido trata de análisis relacionados con la relación Ciencia-Tecnología-Sociedad en beneficio del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma ruso como lengua extranjera.
Palabras clave:
Enseñanza, ruso, plataforma interactiva, nuevas tecnologías, sociedad.
Downloads
References
Abreus González, A., Alzuri Barrueta, N. S., & Torres Calzadilla, Z. L. (2022). Programa académico para la internacionalización de la enseñanza del español como lengua extranjera en la universidad de Cienfuegos. Revista Conrado, 18(86), 39-47.
Bárcenas, A. (2018). Décadas de cultura y lengua rusa en Cuba. Décadas de cultura y lengua rusa en Cuba. Diario digital Cubadebate. http://www.cubadebate.cu/noticias/2018/06/13/decadas-de-cultura-y-lengua-rusas-en-cuba/
Barrera Rea, V. F., & Guapi, A. (2018). La importancia del uso de plataformas virtuales en la educación superior. atlante. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 97.
Cima Mesa, D. (2020). Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la traducción. Posibilidades para la formación de profesionales. Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, 3(2), 233-238.
Cortés Cortés, M.E., Cortés Iglesias, M., Medina Mendieta, J.F., Manzano Cabrera, M., & León González, J.L. (2020). Ventajas de la plataforma Moodle para la enseñanza de las matemáticas en la Universidad de Cienfuegos. Revista Universidad y Sociedad, 12(6), 240-245.
Cosano Rivas, F. (2006). La plataforma de aprendizaje Moodle como instrumento de trabajo social en el contexto del espacio europeo de educación superior. Acciones e investigaciones sociales, (1).
Cuba. Ministerio de Educación Superior. (2019). Resolución N° 140/19. Reglamento de la educación de posgrado de la República de Cuba. https://www.mes.gob.cu/es/resoluciones
Fernández, A., & Rivero, M. (2014). Plataformas de aprendizaje, una alternativa a tener en cuenta en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista Cubana de Informática Médica. 6(2), 207-221.
García Hernández K.H., Llanio Martínez G., & Arenas Gutiérrez R. (2016). La enseñanza del inglés como lengua extranjera: su inserción en la formación de profesionales de enfermería en Cuba Revista Cubana de Educación Superior, 35(2).
López Cerezo, J.A. (1998) Ciencia, tecnología y sociedad antes que educación ciencia tecnología y sociedad: el estado de la cuestión en Europa y Estados Unidos. Revista Iberoamericana de Educación, 18, 41-68.
Marin Perez, C., Vazquez Cedeño, A., & Paredes Marin, A. (2022) Breve reseña sobre la enseñanza del idioma ruso en la Universidad de Cienfuegos Ponencia). Foro de Ciencias y Tecnología Facultad de Humanidades. Universidad de Cienfuegos, Cuba.
Maya Rosell, Y. (2020). Algunas reflexiones sobre el impacto social del desarrollo científico-tecnológico en la enseñanza del inglés en la universidad cubana actual. Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, 3(3), 16-23.
Navarrete Reyes, M.C, Alonso Paz, S., & Rodríguez González, R. (2021) Estudios de la lengua y cultura rusa en la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas para el desarrollo humano sostenible. (Ponencia). Taller Perlanguage. Universidad de Cienfuegos, Cuba.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
© Podrá reproducirse, de forma parcial o total, el contenido de esta publicación, siempre que se haga de forma literal y se mencione la fuente.
