Natural semantic networks: A technique at the service of teachers and researchers

Authors

DOI:

https://doi.org/10.62697/rmiie.v5i1.285

Keywords:

Natural semantic networks, research methodology, science teaching

Abstract

This article briefly presents the theoretical framework for the cognitive processes that individuals employ when constructing meanings. It provides a more in-depth explanation of the natural semantic network technique, which is described as a valuable tool for both teachers seeking to understand students' constructed meanings and researchers seeking to investigate the social representations that individuals construct about a topic of interest. It highlights the contributions that natural semantic networks can make to the field of natural science teaching.

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2025-12-26

How to Cite

Galfrascoli, A., & Aguilar-Correa, C. (2025). Natural semantic networks: A technique at the service of teachers and researchers. Revista Mexicana De Investigación E Intervención Educativa, 5(1), 167–179. https://doi.org/10.62697/rmiie.v5i1.285

Issue

Vol. 5 No. 1 (2026): Educación, innovación y sociedad: Retos y estrategias para el aprendizaje integral (enero-marzo)

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Artículos

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