Multimedia educativa con enfoque inclusivo para tratamiento de un caso de parálisis cerebral con Diparesia Espástica
Palabras clave:
Interdisciplinar, multimedia educativa inclusiva, parálisis cerebral, diparesia espástica, JclicResumen
Este trabajo se centra en un entorno de desarrollo y colaboración interdisciplinaria, en el cual equipos compuestos por estudiantes de diversas carreras, y que participan en diferentes proyectos de investigación, trabajan juntos para alcanzar un objetivo común. Como resultado, se ha desarrollado una herramienta multimedia educativa inclusiva, específicamente diseñada para un caso de parálisis cerebral con diparesia espástica. Esta herramienta abarca una serie de actividades educativas personalizadas, orientadas a cumplir con las funciones de desarrollo establecidas por el especialista que atiende el caso. Las actividades han sido adaptadas a las necesidades particulares del caso, ofreciendo una solución a medida que refleja las demandas actuales del individuo. Para el diseño de esta herramienta multimedia se emplearon diversas herramientas informáticas, entre ellas Jclic, que facilitó la creación de contenidos interactivos y educativos. Además, la organización, desarrollo y documentación de la multimedia se llevaron a cabo mediante una metodología integrada que combina enfoques de procesos de desarrollo de software y técnicas de desarrollo multimedia, siguiendo el modelo propuesto por el autor. Esta metodología permite una adaptación precisa y efectiva a las necesidades del paciente, garantizando que la herramienta no solo sea accesible, sino también efectiva en el apoyo a su desarrollo cognitivo y motor.
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