Propuesta de intervención comunitaria en escuelas del Carchi para el diagnóstico precoz del queratocono, Ecuador, 2022
DOI:
https://doi.org/10.62697/rmiie.v4i1.131Palabras clave:
Intervención comunitaria, diagnóstico, queratoconoResumen
El queratocono se ha convertido en una situación clínica frecuente en las consultas de Optometría y Oftalmología. Esta alteración no solo produce de acuerdo a su magnitud el deterioro de la agudeza visual sino también que afecta la calidad de vida de las personas que lo padecen. Este trabajo tuvo como propósito diseñar una propuesta de intervención comunitaria para el diagnóstico precoz del queratocono en las escuelas de la comunidad del Carchi en Ecuador durante el primer trimestre del año 2022. Se utilizó una metodología basada en un enfoque participativo y colaborativo de los miembros de la comunidad participantes. Se aplicaron encuestas y entrevistas que permitieron el diagnóstico inicial en relación a las necesidades, disponibilidad de recursos e intereses de la población. Se diseñaron estrategias de intervención adecuadas a las particularidades de la localidad, incentivando la inclusión y el empoderamiento de los participantes. Se implementaron actividades de promoción de salud visual, con un enfoque flexible que permitió ajustes en tiempo real según los resultados y las respuestas de la comunidad. Además, se realizó una evaluación frecuente e interactiva y sumativa, para valorar la sostenibilidad de la intervención a largo plazo y medir el impacto de la misma. Luego de aplicada la intervención el 85,4 % de la muestra de estudio alcanzó un alto nivel de conocimiento, lo que corrobora la eficacia en cada una de las actividades desarrolladas.
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