Vol. 4 Núm. 1 (2025): Mediación pedagógica y herramientas virtuales para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación (Enero-abril)

Artículos

• Editorial

  Dr. C Jorge Luis León-González

  4

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• Inclusión educativa de estudiantes con trastornos del espectro autista: desafíos y oportunidades en la Educación Intercultural

  Paola Isamar Morocho-Torres, María Isabel Álvarez-Lozano, Odalys Peñate-López

  5-10

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• Estrategia neurodidáctica para mejorar la ortografía en los estudiantes de sexto año de educación general básica

  Eliana Marisela Castro-Alvarado, Denys Alexandra López-Vásquez, Raisa Emilia Bernal-Cerza, Wilber Ortiz-Aguilar

  11-26

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• El isotipo como estrategia didáctica para fortalecer la identidad cultural de los estudiantes de bachillerato

  Patricio Daniel Vásconez-Barragán, Santiago Arturo Moscoso-Bernal

  27-36

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• La gamificación en la evaluación de ciencias naturales como alternativa para estudiantes de educación básica

  Laura Verónica Rizzo-Villamar, Darwin Gustavo Castañeda-Sarmiento, Elizabeth Esther Vergel-Parejo

  37-51

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• La Chakra andina y el aprendizaje situado como herramientas didácticas para fortalecer la identidad local

  Blanca Marlene Vásquez-Gualapuro, Diana Cecilia González-Maldonado, Roxana Auccahuallpa-Fernández

  52-62

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• Validación de materiales sobre la Nueva Escuela Mexicana

  Areli Montserrat Tinoco-Islas, Javier Moreno-Tapia

  63-71

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• Competencias digitales en docentes de educación intercultural: retos y desafío

  Willman Alberto Vásquez-Rosas, Johnny Fabián Vizuela-Carpio

  72-81

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• Concepción del diseño universal del aprendizaje en el ámbito de la tutoría académica

  Adalia Lisett Rojas-Valladares, Norma Graciela Soria-León, María José Espinoza-Soria, Yideira Domínguez-Urdanivia, Roelbis Lafita-Frómeta, Freddy Montano-Rodríguez

  82-90

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• Formación de capacidades en desarrollo local: lecciones del Centro Universitario Municipal Abreus

  Mayrel Fuentes-Díaz, Yarina de la Caridad Soto-Herrera, María Rosa Núñez-González, Marian Figueredo-Rodríguez, Yurad Barrizonte-Román

  91-100

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• Las TIC en la enseñanza de las matemáticas en educación primaria: Desafíos y oportunidades

  Alexa Isabel Jacinto-Rodríguez, Javier Moreno-Tapia

  101-116

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• Propuesta de intervención comunitaria en escuelas del Carchi para el diagnóstico precoz del queratocono, Ecuador, 2022

  Yoandra Licea-Reyes, Osmani Correa-Rojas, Willian Francisco Cando-Chuquizán

  117-125

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• Evaluación del uso de podcast en el proceso educativo: un análisis del proyecto PAPIME PE300923

  David Juárez-Castillo, Diana Darinka Avila-González

  126-137

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• Análisis comparativo, metodología tradicional versus inteligencia artificial apoyada en la analítica del aprendizaje en la enseñanza de la Matemática

  Edgar Patricio Vaca-Espín, David Joel Mamonte-Zambrano, Raúl López-Fernández, Samuel Sánchez-Gálvez

  138-149

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• Integración de las redes 6G e IoT en la educación 4.0

  Elizabeth del Rocío Loor-Quimíz, Leonardo García-Correa, Nicole Carolina Díaz-Guevara

  150-158

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• Enseñanza de la Matemática utilizando la gamificación, apoyada en la analítica del aprendizaje usando recursos didácticos digitales

  Jefferson Mezones-Santana, Joseph Ricardo Espinal-Lino, Raúl López-Fernández, Samuel Sánchez-Gálvez

  159-166

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• Pedagogía de los cuidados desde la perspectiva de género: un estudio de caso en el CONAFE de Zapotlán de Juárez, Hidalgo

  Aylin Julieta Ramos-Cortez, Rosa Elena Durán-González, Maritza Librada Cáceres-Mesa

  167-174

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• Número completo (enero-abril)

  Dr. C. Jorge Luis León-González

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