Vol. 1 Núm. 3 (2022): Retos de la Investigación Educativa en la etapa postpandemia (septiembre-diciembre)

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DOI: https://doi.org/10.62697/rmiie.v1i3

Publicado: 2022-09-01

Artículos

Editorial

Dr. C. Jorge Luis León-González

4
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Juego simbólico y método TEACCH: favoreciendo aprendizajes esperados de la educación socioemocional en preescolares

Adilene Garnica-Hernández, Manuel Díaz-Camargo

5-18
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La capacitación y superación en comunicación en instituciones educativas de Cienfuegos

Yanet Dorticós-Torriente, Yenifer Polo-Padilla

19-26
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Considerations on the teaching of Russian through technologies in the Language Center of the University of Cienfuegos

Clara Marín-Pérez, Ana Vázquez-Cedeño, Angela Paredes-Marín

27-32
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El aprendizaje colaborativo, herramienta didáctica

Eudaldo Enrique Espinoza-Freire

33-41
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Despertar el placer por la lectura en el tercer grado del Jardín de Niños “María Montessori”, para coadyuvar a resolver problemas de la vida cotidiana

Yuleni Hernández-Sánchez, Manuel Díaz-Camargo

42-51
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Tertulias literarias: una propuesta para desarrollar las habilidades de lectura e interpretación en alumnos de nivel medio superior

Lorena Castro-Ortega, Elva Zorayda Martínez-Guevara

52-58
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Número completo (septiembre-diciembre)

Dr.C. Jorge Luis León-González
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